Ordre du jour

• Bilan des actions antérieures (2017-2018)
• Détermination ensemble des axes de travail et projets pour les 3 années à venir (autour par exemple de la rentrée en musique, des arts plastiques et de l’élaboration d’une galerie d’art au sein du collège, ou encore l’EPS, l’alimentation, la sécurité routière, l’ouverture aux langues …)
• Présentation de l’expérimentation de pôles inclusifs d’accompagnements localisés (PIAL)
• Établissement du calendrier et du contenu des trois conseils de cycle 3 de l’année avec par exemple :
  1. Un travail autour des gestes professionnels qui permettent de mieux capter l’attention des élèves et de retarder le décrochage d’attention de certains, afin de garantir un climat de classe toujours plus serein pour les élèves et pour l’enseignant.
  2. Un échange autour des évaluations 6ème : identifier trois ou quatre items particulièrement réussis en mathématiques puis se questionner sur les raisons qui expliquent ces bons résultats afin de continuer ce qui a été mis en œuvre à ce sujet. Aborder aussi, et avec simplicité, les deux ou trois items qui ont globalement posé plus de difficultés et tenter de déterminer ce qui pourrait être mis en œuvre  en CM puis en 6ème pour remédier à cela. La même chose peut se faire ensuite en français.
  3. Une dernière réunion en fin d’année pour échanger sur les élèves les plus en besoin et aider à la constitution des classes.